Blog de présentation des nouveautés technologiques qui alimentent mes préparations de cours. Mis en place avec les nouveaux programmes de technologie en collège en 2016-2017. Depuis les cours, comme la technologie du monde ont bien changé...
samedi 25 novembre 2017
jeudi 16 novembre 2017
Sphero
https://www.boulanger.com/ref/1084880
https://www.amazon.fr/Sphero-2-0-App-Controlled-Robotique-Boule/dp/B00F35P69C/ref=pd_sbs_21_7?_encoding=UTF8&psc=1&refRID=8XVGJ33D6V3V7K8Q4JF2
https://www.amazon.fr/Orbotix-Inc-Sphero/dp/B006W1AASI/ref=sr_1_34?ie=UTF8&qid=1510862817&sr=8-34&keywords=sphero
https://www.amazon.fr/Sphero-Robot-connect%C3%A9-interactif-Orange/dp/B072KYC19V/ref=sr_1_8?ie=UTF8&qid=1510863750&sr=8-8&keywords=sphero
https://www.amazon.fr/dp/B077G4N8WJ/ref=sspa_dk_detail_0?psc=1
https://www.amazon.fr/Sphero-2-0-App-Controlled-Robotique-Boule/dp/B00F35P69C/ref=pd_sbs_21_7?_encoding=UTF8&psc=1&refRID=8XVGJ33D6V3V7K8Q4JF2
https://www.amazon.fr/Orbotix-Inc-Sphero/dp/B006W1AASI/ref=sr_1_34?ie=UTF8&qid=1510862817&sr=8-34&keywords=sphero
https://www.amazon.fr/Sphero-Robot-connect%C3%A9-interactif-Orange/dp/B072KYC19V/ref=sr_1_8?ie=UTF8&qid=1510863750&sr=8-8&keywords=sphero
https://www.amazon.fr/dp/B077G4N8WJ/ref=sspa_dk_detail_0?psc=1
samedi 14 octobre 2017
Unitag : création QR Code
L'application génère un flash code sous forme d'image, un code à insérer directement dans votre code HTML, et 2 types de cartes à imprimer.
jeudi 12 octobre 2017
Robot Rosa : chirurgie
En septembre, à Amiens, un robot a guidé des chirurgiens pour poser des vis dans le bassin d'un enfant atteint d'une scoliose grave. Auparavant, l'équipe médicale avait testé le robot lors de simulations sur un mannequin. Une double première, explique l'équipe.
dimanche 8 octobre 2017
Culture digitale
L'I.I.M. est une école de l'internet et du multimédia située à PARIS-La Défense.
Le blog de l'I.I.M. sur la culture digitale
https://www.iim.fr/tag/culture-digitale/
L'origine du www
https://www.iim.fr/lorigine-du-www/
L'origine du jeu Vidéo.
https://www.iim.fr/lorigine-jeu-video/
Le blog de l'I.I.M.
https://www.iim.fr/blog/
Le blog de l'I.I.M. sur la culture digitale
https://www.iim.fr/tag/culture-digitale/
L'origine du www
https://www.iim.fr/lorigine-du-www/
L'origine du jeu Vidéo.
https://www.iim.fr/lorigine-jeu-video/
Le blog de l'I.I.M.
https://www.iim.fr/blog/
samedi 7 octobre 2017
Les Outils TICE
Pour suivre Fidel NAVAMUEL : les outils TICE sur Google +
Retrouvez
Fidel Navamuel
Rédacteur en chef - Les Outils du Web
Journaliste. Directeur du développement de l'emi. Responsable du réseau Les Outils du Web.
avec un accès aux différentes publications qu'il dirige dans le domaine des outils des Technologies de l'information et des communications.
https://plus.google.com/+FidelNavamuel
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ViewedIt : enregistrez votre écran
ViewedIt. Enregistrez et partagez ce qu’il se passe sur votre écran
ViewedIt se présente en effet sous la forme d’une extension pour Chrome qui d’un clic va vous permettre d’enregistrer au format vidéo l’écran de votre ordinateur. L’extension permet d’enregistrer uniquement la fenêtre de votre navigateur ou l’écran dans son intégralité.
La suite sur les "Outils TICE"...
Accès direct :
https://www.vidyard.com/govideo/
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Accès direct :
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Ponts en treilis
Mes recherches pour un prochain TP sur les ponts en Treillis.
https://www.youtube.com/watch?v=Kpj00lAes_s
Une idée pourrait-être de faire des ponts en treillis. Montrer la solidité.
Faire les exercices du Carga Bridge où les tablettes.
Puis faire une structure type charpente "Fermette" avec triangulation.
https://www.youtube.com/watch?v=ii2BGs1jSg8
A étudier avant le cours :
- Etude de la triangulation,
- Pont en brochette
https://www.youtube.com/watch?v=KuA55Jelboc
https://www.youtube.com/watch?v=Kpj00lAes_s
Une idée pourrait-être de faire des ponts en treillis. Montrer la solidité.
Faire les exercices du Carga Bridge où les tablettes.
Puis faire une structure type charpente "Fermette" avec triangulation.
https://www.youtube.com/watch?v=ii2BGs1jSg8
A étudier avant le cours :
- Etude de la triangulation,
- Pont en brochette
https://www.youtube.com/watch?v=KuA55Jelboc
lundi 2 octobre 2017
lundi 25 septembre 2017
dimanche 24 septembre 2017
mercredi 20 septembre 2017
Ecogeste 2017
https://www.belin-education.com/operation-eco-geste-2017-belin-veolia?utm_content=662209&utm_campaign=EM-ECO-R1-91908188&utm_source=EM-ECO-R1&utm_medium=EM-ECO-R1&utm_term=EM-ECO-R1
Écogeste Collèges 2017: déjà 600 collèges inscrits! Et le vôtre ?
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samedi 16 septembre 2017
Son binaural
le projet hooke
La présentation du "Son Binaural" sur wikipédia
Le son binaural : le 3D sonore
En plus...
La présentation du "Son Binaural" sur wikipédia
Le son binaural : le 3D sonore
En plus...
dimanche 10 septembre 2017
Les drones
Les drones sur TV 5 monde
LIEN DIRECT /
http://www.tv5mondeplus.com/toutes-les-videos/magazine/zap-in-ch-ep001-drones
LIEN DIRECT /
http://www.tv5mondeplus.com/toutes-les-videos/magazine/zap-in-ch-ep001-drones
dimanche 27 août 2017
4ème EPI : Eco-quartier
Au cas où mon ancien collègue ne conserverait pas son blog de technologie, je garde une copie des pages pour l'activité "Eco-City" que nous avons réalisé en 2016-2017
Recherches sur les énergies fossiles et sur les énergies durables
Comparaison : avantage et inconvénient
Conclusion : quelle énergie choisir pour une habitation ?
Pour répondre à cette question, vous allez visionner une vidéo.
Pour cela cliquer sur ce lien la bonne maison ! et compléter le questionnaire "La bonne maison".
> concept du bio climatisme et du recyclage ?
Après avoir cliqué sur les deux liens ci dessus, recopie sur ta feuille la définition de chacun de ces concepts.
Pourquoi ne pas réunir les deux concepts pour concevoir notre Eco Quartier ?
Chaque groupe récupère 10 post-it. Sur chaque post-it, écrire une idée pour concevoir un éco-quartier en tenant compte des prérequis.
Ensuite, clique sur ce lien
4C > https://padlet.com/technostja/a7t1hhm4rmdf
4D > https://padlet.com/technostja/6bptc1wb77h2
4E > https://padlet.com/technostja/urnln3t4weg7
qui permettra à ton groupe d'exprimer sa penser de façon collaborative ! Attention, vos réponses seront affichées en temps réel sur le tableau... Pour cela nous allons utiliser l'application Padlet.
L’application Padlet est une application en ligne qui permet de regrouper sur un support unique des ressources textes, images, audios, vidéos, … Elle peut être utilisée pour mettre à disposition des contenus ou rassembler les productions d'élèves (écrites ou orales) de façon à les mutualiser.
> Conclusion et proposition pour notre Eco Quartier...
Recopier sur votre feuille les résultats mutualités du groupe classe.
Conclusion de séance :
Lorsque vous avez vérifié les consignes, que votre page de garde vous semble complète, lisible, harmonieuse et esthétique, vous recopiez sur votre feuille les éléments que vous avez choisis de garder sur le mur virtuel Padlet.
Il ne vous reste plus qu'à classer vos documents dans votre classeur, intercalaire n°5.
Cliquer ici : Vidéo Eolienne
Cliquer ici : Vidéo Photovoltaïque
Cliquer ici : Vidéo Chauffe eau solaire
- Schéma d'une éolienne (présentant les différentes parties : rotor, génératrice, multiplicateur...),
- Schéma d'un capteur solaire photovoltaïque avec les différents éléments : bore, phosphore, silicium...
- Schéma d'un chauffe-eau solaire avec les différentes parties du capteur solaire.
Importer vos trois schémas sur un fichier open office et les redimentionner de façon à ce qu'ils fassent 8 cm de large. Imprimer la page avec les trois schémas légendés et les découper et coller sur votre feuille de presse de note à la suite du sous-titre n°7.
Un lycée H.Q.E.
La démarche H.Q.E. / B.B.C. appliquée à la maison individuelle
B.B.C. : Recherchez une définition de ce sigle et indiquez quelques caractéristiques de ce type de bâtiment.
H.Q.E. : Recherchez la définition de cette abréviation. A partir du film et de ce que vous avez retenu vous devez indiquer les principales caractéristiques de ces bâtiment.
Maison PASSIVE : Donnez une définition et indiquez quelques caractéristiques de ce type de bâtiment.
(Document PDF prof)
A - Les énergies du bon sens
1-Pourquoi choisir l'énergie verte pour l'habitat ?
Recherches sur les énergies fossiles et sur les énergies durables
Comparaison : avantage et inconvénient
Conclusion : quelle énergie choisir pour une habitation ?
2-Comment utiliser, optimiser ces énergies dans l'habitat ?
Pour répondre à cette question, vous allez visionner une vidéo.
Pour cela cliquer sur ce lien la bonne maison ! et compléter le questionnaire "La bonne maison".
3- Formation des 9 groupes d'élèves par classe :
Ecrire la classe, le n° du groupe et le Nom/Prénom de chaque membre du groupe sur un Post-it.
Au cours du projet, chaque élève devra s'investir et apporter ses compétences au sein de son groupe. Pour faciliter l'organisation, la communication, vous pouvez si vous le souhaitez, désigner un secrétaire, et un représentant de votre groupe.4-Pourrions nous ajouter un autre concept pour réduire la pollution et le coût de revient d'un habitat ?
> concept du bio climatisme et du recyclage ?
Après avoir cliqué sur les deux liens ci dessus, recopie sur ta feuille la définition de chacun de ces concepts.
5-Nous avons bien dit Eco Quartier !
Chaque groupe récupère 10 post-it. Sur chaque post-it, écrire une idée pour concevoir un éco-quartier en tenant compte des prérequis.
4C > https://padlet.com/technostja/a7t1hhm4rmdf
4D > https://padlet.com/technostja/6bptc1wb77h2
4E > https://padlet.com/technostja/urnln3t4weg7
qui permettra à ton groupe d'exprimer sa penser de façon collaborative ! Attention, vos réponses seront affichées en temps réel sur le tableau... Pour cela nous allons utiliser l'application Padlet.
L’application Padlet est une application en ligne qui permet de regrouper sur un support unique des ressources textes, images, audios, vidéos, … Elle peut être utilisée pour mettre à disposition des contenus ou rassembler les productions d'élèves (écrites ou orales) de façon à les mutualiser.
> Conclusion et proposition pour notre Eco Quartier...
Recopier sur votre feuille les résultats mutualités du groupe classe.
6-Création du dossier EPI / Eco-Quartier
-Titre (EPI - EcoQuartier)
-Illustration d'un exemple d'écoquartier tenant compte des prérequis
-Vos NOM/Prénom/Classe
-Votre n°de groupe
-Votre photosd'identité
-Le logo EPI (Enseignement Pratique Interdisciplinaire)
placé en haut de la feuille à gauche du titre.
placé en haut de la feuille à gauche du titre.
Stockage numérique :
Votre
page de garde sera enregistrée dans votre dossier Techno, dans un
dossier intitulé EPI-Ecoquartier sous le nom de Page de garde EPI. Conclusion de séance :
Lorsque vous avez vérifié les consignes, que votre page de garde vous semble complète, lisible, harmonieuse et esthétique, vous recopiez sur votre feuille les éléments que vous avez choisis de garder sur le mur virtuel Padlet.
Il ne vous reste plus qu'à classer vos documents dans votre classeur, intercalaire n°5.
7- Comment convertir notre source d'énergie pour notre éco-quartier ?
Cliquer ici : Vidéo Photovoltaïque
Cliquer ici : Vidéo Chauffe eau solaire
Rechercher sur internet trois schémas/croquis explicatifs des éléments suivants
- Schéma d'une éolienne (présentant les différentes parties : rotor, génératrice, multiplicateur...),
- Schéma d'un capteur solaire photovoltaïque avec les différents éléments : bore, phosphore, silicium...
- Schéma d'un chauffe-eau solaire avec les différentes parties du capteur solaire.
Importer vos trois schémas sur un fichier open office et les redimentionner de façon à ce qu'ils fassent 8 cm de large. Imprimer la page avec les trois schémas légendés et les découper et coller sur votre feuille de presse de note à la suite du sous-titre n°7.
8-Vous avez dit H.Q.E. ?
De nombreux sigles sont utilisés aujourd'hui dans la construction de maisons et de bâtiments. Maison B.B.C, H.Q.E., maison à énergie positive sont les principales abréviations utilisées.
Je vous propose aujourd'hui de découvrir la signification de ces abréviations et d'en indiquer les principales caractéristiques.
Pour préparer votre travail, je vous propose les films suivants pour découvrir la démarche H.Q.E. dans le bâtiment.
Fallait le savoir !
Je vous propose aujourd'hui de découvrir la signification de ces abréviations et d'en indiquer les principales caractéristiques.
Pour préparer votre travail, je vous propose les films suivants pour découvrir la démarche H.Q.E. dans le bâtiment.
Fallait le savoir !
Un lycée H.Q.E.
La démarche H.Q.E. / B.B.C. appliquée à la maison individuelle
Travail à réaliser
A
la suite de votre document écrit dans votre classeur, en respectant
toujours l'ordre chronologique des activités et les sous-titres, vous
devez rechercher les éléments suivants :
B.B.C. : Recherchez une définition de ce sigle et indiquez quelques caractéristiques de ce type de bâtiment.
H.Q.E. : Recherchez la définition de cette abréviation. A partir du film et de ce que vous avez retenu vous devez indiquer les principales caractéristiques de ces bâtiment.
Maison PASSIVE : Donnez une définition et indiquez quelques caractéristiques de ce type de bâtiment.
Maison à ENERGIE POSITIVE : Donnez une définition et indiquez la consommation électrique de ce type de bâtiment.
En conclusion :
La consommation d'énergie par m² est l'un des éléments prioritaire de la maison de demain.
Autres liens utiles :
9-Solution retenue ?
(Document PDF prof)
Une solution : utiliser des containers maritimes !
Vidéo sur la transformation de containers
Etude sur les différents containers
existants (fonction première, dimensions, poids, matériaux...). Vous
devez faire un document technique présentant ces différents containers
en utilisant OpenOffice. Le document tiendra sur une seule page
avec titre et logo EPI, illustrations, shémas, dimensions, texte
explicatif...
Il sera imprimé et classé à la suite des document EPI.
B - ETUDE DE MARCHE
> Présentation du besoin par le maire de la commune
> Notion de cahier des charges :
-présentation du lotissement et du terrain (voir plan)
-logement étudié pour une famille de 4 personnes
-logement conçu à base de containers maritimes (grands 40' et/ou petits 20') au nombre de 4 maxi par terrain.
-un abri voiture est prévu (type préau)
-le logement doit respecter le concept du bio climatisme
-une production électrique est prévue (éolienne et/ou photovoltaïque)
-l'éclairage public le long de la voie sera mis en place par "*un chantier participatif" ainsi que le gestion de l'espace collectif.
*un chantier participatif également nommé chantier solidaire, chantier collaboratif, chantier partagé, etc... est un évènement durant lequel des particuliers se retrouvent entre eux pour travailler ensemble, bénévolement et dans la convivialité.
-aménagement intérieur : cette rubrique du cahier des charges est à compléter par les propriétaires.
Ces derniers pourront s'aider d'une carte mentale autour de la maison d'habitation afin de définir les différentes pièces du logement
-logement étudié pour une famille de 4 personnes
-logement conçu à base de containers maritimes (grands 40' et/ou petits 20') au nombre de 4 maxi par terrain.
-un abri voiture est prévu (type préau)
-le logement doit respecter le concept du bio climatisme
-une production électrique est prévue (éolienne et/ou photovoltaïque)
-l'éclairage public le long de la voie sera mis en place par "*un chantier participatif" ainsi que le gestion de l'espace collectif.
*un chantier participatif également nommé chantier solidaire, chantier collaboratif, chantier partagé, etc... est un évènement durant lequel des particuliers se retrouvent entre eux pour travailler ensemble, bénévolement et dans la convivialité.
-aménagement intérieur : cette rubrique du cahier des charges est à compléter par les propriétaires.
Ces derniers pourront s'aider d'une carte mentale autour de la maison d'habitation afin de définir les différentes pièces du logement
C - ETUDE ET CONCEPTION DU LOGEMENT
1 - Croquis et schéma de l'habitation
-choix du nombre de containers avec essais sur maquette ou sur plan à l'échelle du terrain.
-choix de l'assemblage des différents containers (superposés, accolés, utilisation de piliers, ...)
-choix des pièces au sein des différents containers
-aménagement
intérieur de la maison. Pour cela après avoir fait un croquis au
brouillon sur papier, vous utiliserez le logiciel sweethome 3D.
-aménagement extérieur du terrain en fonction du temps disponible.
2 - Alimentation en électricité :
-fabrication de l'alimentation en électricité durable. (éolienne et/ou photovoltaïque)
-TP sur la conception d'un chauffe eau solaire
NB : l'alimentation en électricité peut se faire avant, pendant ou après les croquis et schémas.
NB : l'alimentation en électricité peut se faire avant, pendant ou après les croquis et schémas.
D - MONTAGE ET FINITIONS
-montage des système d'alimentation
-essai des systèmes
-exposition des maquettes
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